文本解读从"头"开始

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam8899138
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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实施素质教育,关键在教师;实施素质教育的主阵地在课堂,因此改革课堂教学,为主要改革课堂浇教学模式,处理好教师的教和学生的学的关系.
早春三月致青春  《孟子》提到人生有三乐:父母俱在,兄弟无故;仰不愧于天,俯不怍于人;得天下英才而教育之。多么荣幸,身为人师,遇见学生的时候,他们正处于生命中最美的年华。笑容在他们的脸上绽放,肆无忌惮;热情在他们身上洋溢,张扬恣肆。不管我正处于而立之年还是不惑之年还是知天命之年,总可以看到青春打马而过,或喜或悲中,我把青春重走了一遍又一遍。  早春三月,春寒料峭,走廊里越来越少的是学生的身影,楼梯
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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宜昌市一中语文教研组是一个教师素质优秀、教育理念先进、教学特色鲜明、同事关系和谐的团队,在教学中我们本着“传承民族传统文化,塑造诚信、善良、坚毅、睿智人格”的宗旨
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国家实行九年义务教育免收学杂费,学生不担心没书读了,家长减轻了经济负担.可是,农村有些学生学习不主动,其中有一部分是留守儿童,他们基础未打好,越来越不会学习.这些学生很
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童趣绝句写童时的乐趣,细致入微,生动真实,塑造了可爱的儿童形象:玩童、牧童和盗童。描绘了可感的童真童趣:天真、伶俐和好奇。勾起了我们可味的童年记忆:值得永藏心底。  一.可爱的儿童形象  童趣绝句中主要有三类儿童形象:玩童、牧童和盗童。玩童属儿童天性形象,牧童是儿童劳作本质展示,盗童为儿童不良品质初露。  (一)玩童。玩耍是儿童的天性,儿童在玩中乐,在玩中成长。一年四季,寒来暑往,儿童除读书之外,
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