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教育理论和教育实践脱节问题的主要原因是教育工作的分化、教育工作者的分化、教育思维的分化,解决教育理论和教育实践脱节问题的关键在于使教育理论工作者和教育实践工作者进行良好的对话和互动。大学的社会服务职能可以充当教育理论和教育实践之间搭建的桥梁。
关于教育理论和教育实践脱节问题及解决方法的思考
【摘 要】
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教育理论和教育实践脱节问题的主要原因是教育工作的分化、教育工作者的分化、教育思维的分化,解决教育理论和教育实践脱节问题的关键在于使教育理论工作者和教育实践工作者
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2015年6期
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