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【摘要】：当前高校管理中，资产管理是极为重要组成部分，资产管理系统的健全性将直接影响到学校教育教学系统的运行效果，并对学校的教学设备，教学工作的开展以及高校声誉等产生极大的影响。当前经济发展快速推进，高校资产管理的效果将对高校的生存发展产生重要的影响，高校资产管理是至关重要的。本文就高校资产管理的现状进行分析，以A高校为例对资产管理优化策略进行阐述。
【关键词】：高校;资产管理;優化策略
高校资产是高校建设的重要基础，有助于高校的持续化发展，高校资产也是重要的国有资产。现如今市场经济体系不断完善，教育体制改革推进，优化管理高校资产是高校的机遇也是挑战，当前高校资产构成逐渐复杂化，资产管理的效果对于高校而言是至关重要的，但是目前高校资产管理还存在一定的不足，所以必须要采取有效的措施加强高校资产管理。
一、高校资产管理现状
首先A高校资产管理意识淡薄，一直以来，高校基本上都是依靠国家投资办学的，对国有资产有着很强的依赖性，高校注重资产的投入，但是在管理上却不到位。尽管当前高校已经开始重视资产管理，但是主要目光集中在购置资产上，对于固定资产的管理缺认识不足。现如今高校采购的设备仪器等有很强的专业性，使用的资金数比较大，购置之前需要做好论证工作。[1]但是A高校在实际采购中对设备的效用考虑不周，对高校的发展规划不够重视，只是图方便。随着教育体制改革的推进，高校的办学规模逐渐扩大，贷款的数额和成本也逐渐增加，正常的教学费用被占用，影响高校教学活动的顺利推进。
其次，A高校资产管理制度还需健全完善，管理方法也有待优化。高校资产管理中缺少明确的责任和产权运行机制，资产管理是高校财务、后勤等部分共同管理的。这种分散式的管理模式容易出现权责不统一，分工不明确，工作效率比较低的情况，之所以出现这些问题主要就是管理制度不完善。当前市场经济快速发展，资产的来源呈现出多样化、复杂化的特点，如果没有权责明确的资产管理制度，高校的资产管理就会愈加混乱，不利于高校各项工作的正常开展。A高校的资产管理方法也缺少有效性，虽然高校结合自身的实际情况制定了资产管理方法，但是在实际的落实和执行过程中并不到位，导致资产失去有效的管理控制。
在无形资产管理上高校的做法还有待强化。A高校主要是为了培养更多现代化、高素质的人才，其内部资产不仅需要建设高校基础设施、采购设备等，还需要为高校中师生的科研成果创建、社会服务等提供支持，[2]这些都是无形资产。高校资产中，物质基础资产以及无形资产是重要的组成部分，但是高校的认识不足，只关注物质基础的资产，剩下一部分的科研以及服务性资产的管理不到位。由于无形资产是无法利用具体的数字衡量的，因此容易使得高校资产出现流失的现象。
此外，A高校资产管理人员的专业素质水平还存在滞后性，要提高高校资产管理的效果，就需要使用科学的管理制度和方法，同时对高校资产管理人员也提出了较高的要求。本文研究的A高校，其资产管理队伍都是从各部门抽调的，资产管理人员的教育培训缺乏统一性，资产管理人员对资产管理的相关知识不够了解。高校对于自身资产的来源以及数量核查不到位，资产运行中出现的问题不能被及时发现，导致高校资产存在着严重的浪费现象，资产利用率不高，高校自身发展也会受到影响。
二、高校资产管理优化策略
1、提高高校资产管理的意识
A高校要培养人才，必须要有足够的资金，资金是高校生存发展的重要基础。高校办学时，不仅依靠国家投入，还需要通过多种途径获取资金，对高校资产的采购、管理以及使用等都需要提高重视。高校的资产管理人员要改变传统的管理 理念，注重资产管理，将高校的资产作为经济资源，从长远的角度对高校资产进行优化管理。A高校管理以及资产管理人员要提高对资产管理的认识，强化自身的责任意识，树立法制理念，认真履行自己的职责，维护高校资产的安全，充分发挥高校资产的效益，更好地促进高校发展。如果要使用大数量的资金，需要谨慎小心，明确采购方案的可行性，[3]防止决策出现失误。
2、健全资产管理制度和方法
高校资产管理需要有完善的资产管理制度作保障。A高校应建立专业化的资产管理机构，对高校日常管理工作负责，同时结合高校发展的规划，完善资产管理制度，实现高校资源的优化配置，使得资产管理更加高效。完善资产管理的责任和制约机制，对资产管理制度进行细化，保证高校资产管理人员在工作中能够有据可依。高校资产管理体系中，可以引进成本核算和效益管理方法，对高校资产进行科学的调控和管理，结合资产管理制度，有效解决高校产管理中资产闲置和浪费的现象。现如今网络信息技术快速发展，并广泛使用，A高校资产管理中引进智能化的管理设备，满足日益扩大的高校资产需要。
3、加强无形资产管理
要积极宣传无形资产管理的重要性，提高管理人员的无形资产管理意识，并提供大力的支持。成立资产管理小组，对无形资产的开发与利用进行监督管理。确定无形资产管理目标，完善无形资产管理的制度以及流程，明确规定无形资产的申报、入账以及建档，保护好无形资产，如果出现无形资产损害的情况要追究责任。完善的无形资产评估机制和机构，有效的评价无形资产，避免无形资产流失，保护高校的权益。同时开发无形资产，实现无形资产的保值和增值。[4]
4、建立资产管理人才队伍
A高校的资产管理工作需要管理人员执行，管理人员的素质水平将直接影响到高校资产管理的效果，因此在高校资产管理中，需要加强人才培养，健全人才队伍。高校可以外聘管理人才，并保证资产管理人才有较高的业务水平和管理能力，带动高校已有的管理人才，使用先进的管理手段强化高校资产管理。定期或不定期对高校资产管理人员进行教育培训，结合资产管理的趋势，使用先进的管理手段和防范，对资产管理人才进行优化管理。A高校要依据资产管理制度对管理人员进行管理，防止由于人为方面的失误导致资产受到损失，实现高校资产管理的效果。
结束语：
总而言之，当前高校办学规模逐渐扩大，市场经济体制也日渐深化，高校资产管理的效果将对高校生存发展产生重要的影响。因此高校要结合自身的实际情况，对资产管理的方法策略进行优化，注重高校物质基础资产的使用，同时加强无形资产的管理，保证资产管理制度的科学合理，科学的配置和使用高校资产，使得高校资产管理更加科学，提高资产管理的水平。
参考文献：
[1]曹新梅. 新时期优化高校资产管理的建议[J]. 财经界（学术版），2013，13：36-37.
[2]关会林，车忠强，刘兰涛. 新时期优化高校资产管理的若干建议[J]. 物流工程与管理，2014，02：179-180.
[3]欧昆军. 新形势下高校资产管理存在问题及其优化建议[J]. 湖北第二师范学院学报，2014，06：46-48.
[4]郭芳. 对优化高校资产管理的途径分析[J]. 湖北成人教育学院学报，2014，04：70-72.
【关键词】：高校;资产管理;優化策略
高校资产是高校建设的重要基础，有助于高校的持续化发展，高校资产也是重要的国有资产。现如今市场经济体系不断完善，教育体制改革推进，优化管理高校资产是高校的机遇也是挑战，当前高校资产构成逐渐复杂化，资产管理的效果对于高校而言是至关重要的，但是目前高校资产管理还存在一定的不足，所以必须要采取有效的措施加强高校资产管理。
一、高校资产管理现状
首先A高校资产管理意识淡薄，一直以来，高校基本上都是依靠国家投资办学的，对国有资产有着很强的依赖性，高校注重资产的投入，但是在管理上却不到位。尽管当前高校已经开始重视资产管理，但是主要目光集中在购置资产上，对于固定资产的管理缺认识不足。现如今高校采购的设备仪器等有很强的专业性，使用的资金数比较大，购置之前需要做好论证工作。[1]但是A高校在实际采购中对设备的效用考虑不周，对高校的发展规划不够重视，只是图方便。随着教育体制改革的推进，高校的办学规模逐渐扩大，贷款的数额和成本也逐渐增加，正常的教学费用被占用，影响高校教学活动的顺利推进。
其次，A高校资产管理制度还需健全完善，管理方法也有待优化。高校资产管理中缺少明确的责任和产权运行机制，资产管理是高校财务、后勤等部分共同管理的。这种分散式的管理模式容易出现权责不统一，分工不明确，工作效率比较低的情况，之所以出现这些问题主要就是管理制度不完善。当前市场经济快速发展，资产的来源呈现出多样化、复杂化的特点，如果没有权责明确的资产管理制度，高校的资产管理就会愈加混乱，不利于高校各项工作的正常开展。A高校的资产管理方法也缺少有效性，虽然高校结合自身的实际情况制定了资产管理方法，但是在实际的落实和执行过程中并不到位，导致资产失去有效的管理控制。
在无形资产管理上高校的做法还有待强化。A高校主要是为了培养更多现代化、高素质的人才，其内部资产不仅需要建设高校基础设施、采购设备等，还需要为高校中师生的科研成果创建、社会服务等提供支持，[2]这些都是无形资产。高校资产中，物质基础资产以及无形资产是重要的组成部分，但是高校的认识不足，只关注物质基础的资产，剩下一部分的科研以及服务性资产的管理不到位。由于无形资产是无法利用具体的数字衡量的，因此容易使得高校资产出现流失的现象。
此外，A高校资产管理人员的专业素质水平还存在滞后性，要提高高校资产管理的效果，就需要使用科学的管理制度和方法，同时对高校资产管理人员也提出了较高的要求。本文研究的A高校，其资产管理队伍都是从各部门抽调的，资产管理人员的教育培训缺乏统一性，资产管理人员对资产管理的相关知识不够了解。高校对于自身资产的来源以及数量核查不到位，资产运行中出现的问题不能被及时发现，导致高校资产存在着严重的浪费现象，资产利用率不高，高校自身发展也会受到影响。
二、高校资产管理优化策略
1、提高高校资产管理的意识
A高校要培养人才，必须要有足够的资金，资金是高校生存发展的重要基础。高校办学时，不仅依靠国家投入，还需要通过多种途径获取资金，对高校资产的采购、管理以及使用等都需要提高重视。高校的资产管理人员要改变传统的管理 理念，注重资产管理，将高校的资产作为经济资源，从长远的角度对高校资产进行优化管理。A高校管理以及资产管理人员要提高对资产管理的认识，强化自身的责任意识，树立法制理念，认真履行自己的职责，维护高校资产的安全，充分发挥高校资产的效益，更好地促进高校发展。如果要使用大数量的资金，需要谨慎小心，明确采购方案的可行性，[3]防止决策出现失误。
2、健全资产管理制度和方法
高校资产管理需要有完善的资产管理制度作保障。A高校应建立专业化的资产管理机构，对高校日常管理工作负责，同时结合高校发展的规划，完善资产管理制度，实现高校资源的优化配置，使得资产管理更加高效。完善资产管理的责任和制约机制，对资产管理制度进行细化，保证高校资产管理人员在工作中能够有据可依。高校资产管理体系中，可以引进成本核算和效益管理方法，对高校资产进行科学的调控和管理，结合资产管理制度，有效解决高校产管理中资产闲置和浪费的现象。现如今网络信息技术快速发展，并广泛使用，A高校资产管理中引进智能化的管理设备，满足日益扩大的高校资产需要。
3、加强无形资产管理
要积极宣传无形资产管理的重要性，提高管理人员的无形资产管理意识，并提供大力的支持。成立资产管理小组，对无形资产的开发与利用进行监督管理。确定无形资产管理目标，完善无形资产管理的制度以及流程，明确规定无形资产的申报、入账以及建档，保护好无形资产，如果出现无形资产损害的情况要追究责任。完善的无形资产评估机制和机构，有效的评价无形资产，避免无形资产流失，保护高校的权益。同时开发无形资产，实现无形资产的保值和增值。[4]
4、建立资产管理人才队伍
A高校的资产管理工作需要管理人员执行，管理人员的素质水平将直接影响到高校资产管理的效果，因此在高校资产管理中，需要加强人才培养，健全人才队伍。高校可以外聘管理人才，并保证资产管理人才有较高的业务水平和管理能力，带动高校已有的管理人才，使用先进的管理手段强化高校资产管理。定期或不定期对高校资产管理人员进行教育培训，结合资产管理的趋势，使用先进的管理手段和防范，对资产管理人才进行优化管理。A高校要依据资产管理制度对管理人员进行管理，防止由于人为方面的失误导致资产受到损失，实现高校资产管理的效果。
结束语：
总而言之，当前高校办学规模逐渐扩大，市场经济体制也日渐深化，高校资产管理的效果将对高校生存发展产生重要的影响。因此高校要结合自身的实际情况，对资产管理的方法策略进行优化，注重高校物质基础资产的使用，同时加强无形资产的管理，保证资产管理制度的科学合理，科学的配置和使用高校资产，使得高校资产管理更加科学，提高资产管理的水平。
参考文献：
[1]曹新梅. 新时期优化高校资产管理的建议[J]. 财经界（学术版），2013，13：36-37.
[2]关会林，车忠强，刘兰涛. 新时期优化高校资产管理的若干建议[J]. 物流工程与管理，2014，02：179-180.
[3]欧昆军. 新形势下高校资产管理存在问题及其优化建议[J]. 湖北第二师范学院学报，2014，06：46-48.
[4]郭芳. 对优化高校资产管理的途径分析[J]. 湖北成人教育学院学报，2014，04：70-72.