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[设计思想]rn阅读教学是师生与文本、教材编者之间对话的过程,阅读教学内容的确定,必须关注单元教学目标(编者意图)与文本本身教学价值的结合.本文选自苏教版七年级下册第四单元,本单元主题为“动物世界”,选辑了一组有关动物的科学小品文.
敬畏生命:科学精神与人文情怀的融合——《松树金龟子》教学设计
【摘 要】
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[设计思想]rn阅读教学是师生与文本、教材编者之间对话的过程,阅读教学内容的确定,必须关注单元教学目标(编者意图)与文本本身教学价值的结合.本文选自苏教版七年级下册第四
【机 构】
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江苏省翔宇教育集团宝应县实验初中,225800
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2010年4期
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