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专题模式教学目前在思政课的教学中开始占有一席之地，专题教学法分层次的、有针对性的对教材的教学内容进行合理整合，打破了章节之间的局限性，在教学目标上更加明确，更有利于指引学生如何学习。目前我校已经将专题教学模式列为课程改革的核心重点，开始探索专题模式对于提高教学质量的效果。
“基础”课开展专题教学的实践构想
【摘 要】
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专题模式教学目前在思政课的教学中开始占有一席之地，专题教学法分层次的、有针对性的对教材的教学内容进行合理整合，打破了章节之间的局限性，在教学目标上更加明确，更有利于指引
【机 构】
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大庆医学高等专科学校,黑龙江 大庆,163312
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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