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以干涉法测量几何量实验为例介绍问题引导式探究教学的教学过程,经过一段时间探究教学的试点,该实验采用探究教学有效提高学生的物理实验教学效果,增强了学生学习物理实验的信心与兴趣,学生的动手能力、科学素养水平也有了相应的提高。
问题引导式探究教学在大学物理实验教学中的应用
【摘 要】
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以干涉法测量几何量实验为例介绍问题引导式探究教学的教学过程,经过一段时间探究教学的试点,该实验采用探究教学有效提高学生的物理实验教学效果,增强了学生学习物理实验的
【机 构】
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海军航空工程学院基础实验部
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年19期
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