工程机械产品开发方向的探讨(一)

来源 :机电产品开发与创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y358549797
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学生一些错误的回答也可能蕴含着创新的火花,教师不要轻易否定学生的答案,要尊重学生的思维成果,适时地对学生在探索中出现的“闪光点”进行鼓励,帮助其重拾自信,让解题中的错误发挥应有的功效。  如学生解答一道应用题:“某旅馆有25间双人间,45间三人间,这个旅馆一共可住多少人?”应该说,这是一道极为简单的三步应用题。我在巡视中发现大多数学生很快列出了正确的算式2×25 3×45,而有一个学生却列式为(2
课程改革后,教师将面临新的教学观念、教材和策略的挑战。新教育理念要求:教师不再过分注重知识的传授。学生获得知识和技能的过程,也理应同时成为学会学习和正确价值观形成的过程。教学不再过分强调学科本位,不再偏重书本知识,情调课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,重视学生终身学习的基础知识和基本技能。因此,探讨教学方式的转变已势在必行。  一、创设情境,呼唤学生的“参与与合作
前不久,我校就学生最喜欢和最讨厌的学科进行了一次问卷调查,语文学科在两个榜上都有名,最喜欢语文和最厌恶语文的比例相当,都接近三分之一。我对该问卷进行了详细分析,发现
简要分析了国外以美国、日本为代表的竞争情报发展情况和我国竞争情报发展的现状。还着重介绍了中国加入WTO后竞争情报的环境监视、市场预警、技术跟踪、对手分析、策略制定
曾听到这样一段话:“正确的答案只有一种,而错误的答案却是千姿百态,各有各的理由。”因此,在课堂教学中,教师要因势利导,让学生在不断探索中获得新知,利用错误巩固新知,让课堂因错误而精彩。  一、平等待人,学生拥有出错的权利  学生由于年龄小,以具体形象思维为主,而数学又是一门逻辑性、抽象性很强的学科,学生出现错误也是正常的。另外,数学知识源于生活,与生活中许多现象都密不可分,而学生缺乏生活经验,没有
抽油机驱动电机的电参数测试,对提高抽油效率以及科研、管理都有参考价值。本文论述了电机电参数测试问题和方法;详细介绍了需要测试和计算的数据及精度,测试和计算的方法。
<正>基于微机的VXI的测井系统是大庆油田测井技术服务公司在过去工作站VXI总线地面数控系统基础上的新开项目,具有应用范围广、易于开发、方便推广的优点。其地面数控采集软
目的比较了“天伦”高血压治疗仪(A组,60例)与可乐定透皮贴控释片(B组,40例)以及二者合用(C组,55例)的降压疗效。方法轻中度原发性高血压患者155例,信封法分3组:“天伦”高血压治疗仪,用