论文部分内容阅读
9月30日上午9时许,中关村国家自主创新示范区展示中心迎来了两辆香槟色大客车,这可不是一支普通的企业参观考察团。车门打开,神秘的来宾露出了庐山真面目——习近平、李克强等七位常委相继现身。这是怎么回事?原来中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行了一次集体学习,为了将创新二字发挥到极致,常委们决定将课堂搬到中关村,采取调研、讲解、讨论相结合的形式进行。
企业家给国家领导人上课
既然是学习,那么老师又是谁呢?根据公开资料的统计,在历次中央政治局集体学习中,能够走上中南海讲台的老师主要是来自高等学校、党校、科学院、党政机关研究室、军队院校及研究机构的学者,以及一小部分来自行业性学会的学者,如中国教育学会、中华医学会、中国行政管理学会等。再者,像杨洁篪、王家瑞、陈德铭这样的部委级官员也曾担任过中南海讲师,不过这种官员讲师现象也是近年来才有的政治新风气。
然而在这一次的学习过程中,先后走上讲台的三位老师皆不属于上述三种情况,也正因如此,三位老师的特殊身份引发了外界极大的关注,他们分别是联想控股名誉董事长柳传志、百度董事长兼CEO李彦宏、小米科技董事长兼CEO雷军。这也是政治局集体学习首次出现民营企业家讲课的情况。
企业家讲课会讲些什么?据百度有关人士介绍,李彦宏作为此次创新企业代表向中央政治局讲解了信息技术领域的前沿课题——大数据的发展情况。李彦宏在讲解中谈到,现在已经进入大数据时代,全球所有信息数据中90%产生于过去两年,大数据在两个方面表现出最重要的价值,一是促进信息消费,加快经济转型升级;二是关注社会民生,带动社会管理创新。国家层面要发展大数据,就要促进数据开放,扶持科研、培育人才。
为了能吸引中央高层的目光,李彦宏还描绘了大数据时代所能构建的未来社会的模样:不仅会带动我国信息产业在国际竞争中的超越,还会推动传统产业升级发展。李彦宏的一番话,确实引起了当天现场领导的兴趣。
此外,在随后的参观过程中,习近平等中央政治局各同志在3D打印、集成电路装备、节能环保、生物和健康等展區流连忘返,同科研人员亲切交谈,询问增材制造、纳米材料、生物芯片、量子通信等技术自主研发应用情况,现场上了一堂生动的创新课。
政治局集体学习多次“变脸”
此次中关村之行,是新一届中央政治局从去年11月产生到现在,进行的第9次学习,却是第一次将课堂搬出中南海。
根据公开资料显示,中共中央政治局集体学习的传统从2002年12月开始,并在中南海怀仁堂开讲。据统计,十六届中共中央政治局共进行了44次集体学习,十七届中共中央政治局进行了33次集体学习,学习内容涵盖经济、政治、法律、文化、社会、国际问题、军事、党建等方面的重大问题。
从公开的会议视频中可以看到,在中南海的课堂里,课桌是用一圈圈的桌子成椭圆状排列的。一般情况下,听课的人数为五六十位。一般来说总书记坐在最内的一圈课桌内,周围是其他几位常委,总书记对面是讲师、专家。其他官员依次坐在外圈。
通常一次政治局学习有两位讲师主讲,整个讲课过程先由讲师阐述,再经过讨论和提问,最后由总书记总结发言,最后宣布学习结束。
两相比较之下,新一届中央政治局的集体学习已有多次创新之举。今年年初的第一次集体学习,不设讲解人,自由发言。而后的第三、第四次学习则罕见地请来了部级官员讲课。这次干脆走出红墙,走进民营企业家的办公室。
对此,中共中央党校报刊社社长兼总编辑、著名中共党史专家谢春涛表示,政治局学习的方式越来越多样,更加注重实效,适合部门领导讲就部门领导讲,适合实地考察就实地考察,适合自学就自学,这样效果应该会更好。
企业家给国家领导人上课
既然是学习,那么老师又是谁呢?根据公开资料的统计,在历次中央政治局集体学习中,能够走上中南海讲台的老师主要是来自高等学校、党校、科学院、党政机关研究室、军队院校及研究机构的学者,以及一小部分来自行业性学会的学者,如中国教育学会、中华医学会、中国行政管理学会等。再者,像杨洁篪、王家瑞、陈德铭这样的部委级官员也曾担任过中南海讲师,不过这种官员讲师现象也是近年来才有的政治新风气。
然而在这一次的学习过程中,先后走上讲台的三位老师皆不属于上述三种情况,也正因如此,三位老师的特殊身份引发了外界极大的关注,他们分别是联想控股名誉董事长柳传志、百度董事长兼CEO李彦宏、小米科技董事长兼CEO雷军。这也是政治局集体学习首次出现民营企业家讲课的情况。
企业家讲课会讲些什么?据百度有关人士介绍,李彦宏作为此次创新企业代表向中央政治局讲解了信息技术领域的前沿课题——大数据的发展情况。李彦宏在讲解中谈到,现在已经进入大数据时代,全球所有信息数据中90%产生于过去两年,大数据在两个方面表现出最重要的价值,一是促进信息消费,加快经济转型升级;二是关注社会民生,带动社会管理创新。国家层面要发展大数据,就要促进数据开放,扶持科研、培育人才。
为了能吸引中央高层的目光,李彦宏还描绘了大数据时代所能构建的未来社会的模样:不仅会带动我国信息产业在国际竞争中的超越,还会推动传统产业升级发展。李彦宏的一番话,确实引起了当天现场领导的兴趣。
此外,在随后的参观过程中,习近平等中央政治局各同志在3D打印、集成电路装备、节能环保、生物和健康等展區流连忘返,同科研人员亲切交谈,询问增材制造、纳米材料、生物芯片、量子通信等技术自主研发应用情况,现场上了一堂生动的创新课。
政治局集体学习多次“变脸”
此次中关村之行,是新一届中央政治局从去年11月产生到现在,进行的第9次学习,却是第一次将课堂搬出中南海。
根据公开资料显示,中共中央政治局集体学习的传统从2002年12月开始,并在中南海怀仁堂开讲。据统计,十六届中共中央政治局共进行了44次集体学习,十七届中共中央政治局进行了33次集体学习,学习内容涵盖经济、政治、法律、文化、社会、国际问题、军事、党建等方面的重大问题。
从公开的会议视频中可以看到,在中南海的课堂里,课桌是用一圈圈的桌子成椭圆状排列的。一般情况下,听课的人数为五六十位。一般来说总书记坐在最内的一圈课桌内,周围是其他几位常委,总书记对面是讲师、专家。其他官员依次坐在外圈。
通常一次政治局学习有两位讲师主讲,整个讲课过程先由讲师阐述,再经过讨论和提问,最后由总书记总结发言,最后宣布学习结束。
两相比较之下,新一届中央政治局的集体学习已有多次创新之举。今年年初的第一次集体学习,不设讲解人,自由发言。而后的第三、第四次学习则罕见地请来了部级官员讲课。这次干脆走出红墙,走进民营企业家的办公室。
对此,中共中央党校报刊社社长兼总编辑、著名中共党史专家谢春涛表示,政治局学习的方式越来越多样,更加注重实效,适合部门领导讲就部门领导讲,适合实地考察就实地考察,适合自学就自学,这样效果应该会更好。