【摘 要】
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书法是中华优秀传统文化的一部分,学校开展书法教育,学生能得到中华优秀传统文化的熏陶,加深对传统艺术的理解。近年来,洪湖市汊河镇中心学校在进行书法教育中积累了一些经验
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书法是中华优秀传统文化的一部分,学校开展书法教育,学生能得到中华优秀传统文化的熏陶,加深对传统艺术的理解。近年来,洪湖市汊河镇中心学校在进行书法教育中积累了一些经验。以实用性优先,兼顾艺术性和文化性。为了抓好书法教育,学校在“实抓”上下功夫,推行“四定五有”方案,即定教材、定时间、定重点、定教师,有计划、有步骤、有检查、有记载、有评价。学校把书法课分为三个阶段:一、二年级侧重铅笔楷书;三、四年级重点练习钢笔楷书和毛笔楷书;五、六年级练习钢笔楷书和行书。颜真卿毛笔楷书《颜勤礼碑》,王羲之毛笔行书《兰亭序》等
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