【摘 要】
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摘 要：随着新课程改革的推进，无论是学生家长，还是教师，都越来越认识到数学的重要性，但是由于数学本身就比较抽象，小学生的思维能力也不强，所以在进行小学数学教学时的难度比较大。而创设有效问题情境的优势之一则是能够有效地激发小学生学习数学的兴趣，加强学生对所学数学知识的理解。关键词：小学数学教学; 有效问题情境; 创设; 课堂效率中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文
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摘 要：随着新课程改革的推进，无论是学生家长，还是教师，都越来越认识到数学的重要性，但是由于数学本身就比较抽象，小学生的思维能力也不强，所以在进行小学数学教学时的难度比较大。而创设有效问题情境的优势之一则是能够有效地激发小学生学习数学的兴趣，加强学生对所学数学知识的理解。
关键词：小学数学教学; 有效问题情境; 创设; 课堂效率
中图分类号：G623.5
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