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“微专题”引领学生深度学习的思考——以“解三角形范围类问题”为例
“微专题”引领学生深度学习的思考——以“解三角形范围类问题”为例
来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m109bowen
【摘 要】
:
以高三解三角形“微专题”复习为研究载体,透析解三角形范围类问题,探寻解三角形范围类问题的解法,归纳其适用情况,促进学生的深度学习.
【作 者】
:
孙家和
朱金凤
【机 构】
:
安徽省肥东县教育体育局教研室,安徽省合肥市第四中学
【出 处】
:
中学数学教学
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
微专题
解三角形
深度学习
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以高三解三角形“微专题”复习为研究载体,透析解三角形范围类问题,探寻解三角形范围类问题的解法,归纳其适用情况,促进学生的深度学习.
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