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一、让学生明确学习数学的意义rn农村初中的学生大多数基础较差,有不少学生在小学就对数学没了兴趣,数学成绩差,学习态度不端正.甚至有些学生小学毕业后就先到社会上“混”了几年,再来学校学习,此时他的数学知识都忘记了.
浅谈农村初中如何提高数学课的教学质量
【摘 要】
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一、让学生明确学习数学的意义rn农村初中的学生大多数基础较差,有不少学生在小学就对数学没了兴趣,数学成绩差,学习态度不端正.甚至有些学生小学毕业后就先到社会上“混”了
【机 构】
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江苏省射阳县特庸初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年5期
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