【摘 要】
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微波对于化学反应有着热效应和一些特殊的效应影响,但在微波是否存在非热效应上,目前仍未有决定性的实验论证。在目前的一些试图验证微波非热效应的典型实验中,普遍存在着为
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微波对于化学反应有着热效应和一些特殊的效应影响,但在微波是否存在非热效应上,目前仍未有决定性的实验论证。在目前的一些试图验证微波非热效应的典型实验中,普遍存在着为了维持温度不变而改变微波功率,无法确保局部温度和整体温度的一致性等问题。为了解决当前此类实验中存在的这些问题,本文提出了一种依靠内部搅拌装置确保温度一致性,通过外部冷却液进行换热确保恒定功率的微波作用下的温度稳定的微波加热反应装置,通过复杂的多物理场计算,确认了设计的模型可以通过对搅拌速度的调节使其COV≤0.1,通过对冷却液的选择、初始温度的设
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【摘 要】一直以来,作文教学往往是投入时间和精力多而收效小,这严重制约了语文综合素质的提高。为此,本文从更新作文的指导思想、改革作文教学环节、培养学生作文兴趣等方面谈谈作文教学所做的一些探索。 【关键词】作文 教学 改革 作文,既反映了一个学生的语言运用能力,又反映了学生的认识水平、审美水平、思想修养和文学修养。作文能力的高低是衡量学生语文综合素质的一个重要方面。但是现阶段学生的作文水平良
目前,我们正在加紧学习实践科学发展观,并努力构建社会主义和谐社会,提倡社会公德,重视社会公德的研究,加强社会公德的建设,比以往任何时候都显得更重要、更迫切。
笔者通过探讨现行作文训练模式存在的弊端,提出了通过日记和序列化训练破解作文训练的难题,阐明了有效提高初中生写作能力的途径.
以二水乙酸锌与六次亚甲基四胺（HMTA）为前驱体,利用水浴加热与不同频率微波加热水解合成纳米ZnO,并用X射线衍射与扫描电镜初步研究了ZnO的晶体结构与生长习性。结果表明,微波与
“教学是门艺术，而且是一门很难掌握的艺术。”在实施新课改的今天，我们更要把课堂教学艺术放在首位，因为只有讲究课堂教学艺术，才能有效提高课堂教学效果，让学生在有限的时间内学到更多的知识。 一、讲究导课艺术 导入课文是进行课堂教学的第一步，教师恰当运用热情洋溢的语言、直观演示、故事设疑、放录音、放录像等手段，可以引导学生明确学习目的，更好地完成教学任务；激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，促使学
长期以来,教师在作文批改中包办一切,学生失去了自主性、主体性,成为被填充和训练的纯粹的客体。因此,要突破作文评改的瓶颈,必须让学生成为作文评改的主体,授生以＂鱼＂,不如授
本文旨在探讨不同水平的一周重复多次正加速度（＋Gz）暴露后大鼠心室肌缝隙连接蛋白43（connexin 43，Cx43）表达及分布的改变。36只雄性Sprague-Dawley大鼠随机分为对照组、＋6Gz组和＋10Gz
在阴极研究领域，钪型阴极因其大发射电流密度受到广泛关注，但其发射机制仍不明确。普遍认为表面发射层为B<ScO2-W结构，但发射表面是动态变化的，很难确认其最佳表面发射结构。本文