【摘 要】
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新课程改革标准,为学生复习教学设计中提出了新的要求,良好的复习可以提高学生对知识的掌握,充分理解知识、运用知识.但是在实际复习教学过程中,学生在复习时没有学习新知识
【机 构】
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云南省临沧市凤庆县第二中学 云南临沧675900
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新课程改革标准,为学生复习教学设计中提出了新的要求,良好的复习可以提高学生对知识的掌握,充分理解知识、运用知识.但是在实际复习教学过程中,学生在复习时没有学习新知识那样的学习兴趣,也没有探索习题的求知欲望,只是对原有知识的巩固,学生无法有目的的进行学习,这也为初中数学复习教学设计造成困难,因此怎样提高初中数学复习教学设计作为本文的研究重点.探索解决初中数学复习教学设计的方法.
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