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数学作为高中教学中的重要组成部分,在数学教学中渗透数学文化,不仅能够培养学生优秀的品质,同时又能够促进高中生数学素养和综合素质的全面提升。本文分析了高中数学教学中渗透数学文化的意义,同时提出了高中数学教学中渗透数学文化的改革途径。
高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径探析
【摘 要】
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数学作为高中教学中的重要组成部分,在数学教学中渗透数学文化,不仅能够培养学生优秀的品质,同时又能够促进高中生数学素养和综合素质的全面提升。本文分析了高中数学教学中
【机 构】
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甘肃省山丹县第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年12期
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