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中国制造2025对高等教育提出了培养高素质技能型人才的新诉求,误差分析和处理能力是新形势下必备的基本技能.针对《误差理论与数据处理》目前教学模式,教学内容和教学方法存在的问题,以中国制造2025为导向,提出对其进行改革和实践,全面提高人才培养素质.
中国制造2025背景下“误差理论与数据处理”课程改革与实践
【摘 要】
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中国制造2025对高等教育提出了培养高素质技能型人才的新诉求,误差分析和处理能力是新形势下必备的基本技能.针对《误差理论与数据处理》目前教学模式,教学内容和教学方法存
【机 构】
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沈阳工程学院自动化学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年15期
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