【摘 要】
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还原背景是构建语文课堂模型中极其重要的一环,通过还原背景,可以在课堂上为学生还原历史、还原故事,甚至可以还原在当时历史条件下的社会思维。这个方式在帮助学生理解文本
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还原背景是构建语文课堂模型中极其重要的一环,通过还原背景,可以在课堂上为学生还原历史、还原故事,甚至可以还原在当时历史条件下的社会思维。这个方式在帮助学生理解文本更深层次内容的过程中具有鲜明的指导意义。因此,如何利用背景还原来帮助文本进行解读就成为了当下值得探讨的话题。
Restoring the background is an extremely important part in constructing the Chinese classroom model. By restoring the background, students can restore the history, restore the story in the classroom and even restore the social thinking under the historical conditions at that time. This approach is clearly instructive in helping students understand the deeper context of text. Therefore, how to make use of background restoration to help texts to be interpreted becomes the topic worth exploring.
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