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婚内侵权从主体上讲是指夫妻之间的侵权行为,即具有合法婚姻关系的夫妻,以作为或不作为的方式违背了法律对夫妻权利、义务的规定,实施了危害配偶的身份权和以之为基础的财产
一个设计巧妙的导入,既能激发学生对知识的渴望和探索,又为完成教学内容奠定良好的基础.良好的导入如同交响乐中的“引子”,具有酝酿情绪、带入意境、集中注意和渗透主题的作
人的知识是通过各种感觉器官获得的.教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生.这样做,可
笔者结合教学实践,从三个层面阐述了新课标下培养初中生阅读能力的实践.
在课堂教学中许多名家都重视培养学生“说”的能力.我国著名学者、教育家叶圣陶先生早就指出:“在听说读写四个字中间,说最为基本.”但从目前的教学现状来看,最被忽视的就是
语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从启发想象力、激发想象力、提高想象力等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,几千年以前人们就认识到“兴趣”在学习中的重要性.在信息飞速发展的今天,传统的、单一的教学模式已不能适应现阶段的语文教学,而要
正如小说、说明文一样,既然散文也是一种文学体裁,必然有其内在的要求和规范,有其特定的“章法”.在多年教学实践的基础上,本文拟对此“章法”做一探究.
一定情境下的英语教学活动可以实现学生有意识的心理活动和无意识的心理活动的有机结合,在认知方面可以启迪学生的课堂有效参与积极性.因此,英语教学如何通过创设必要的教学