【摘 要】
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少数民族的音乐教育不仅可以陶冶学生情操,培养学生审美情趣,提高学生审美水平,同时还有利于继承与发扬中国传统文化。随着课程改革的不断深化,少数民族音乐被应用到高校音乐
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少数民族的音乐教育不仅可以陶冶学生情操,培养学生审美情趣,提高学生审美水平,同时还有利于继承与发扬中国传统文化。随着课程改革的不断深化,少数民族音乐被应用到高校音乐教育中,其对高校的音乐教育有着重要影响。本文主要探讨了少数民族音乐对高校民族音乐演唱的过程
The music education of minority nationalities can not only cultivate students ’sentiments, cultivate students’ aesthetic taste, and improve the aesthetic level of students, but also help to inherit and carry forward Chinese traditional culture. With the continuous deepening of curriculum reform, ethnic music has been applied to music education in colleges and universities, which has an important influence on music education in colleges and universities. This paper mainly discusses the process of minority music singing to college folk music
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摘 要：寻找一种有效、高效的教学方法一直是我们教育者的追求和努力方向。本文从初中英语新课标理念和有效教学的相关理念出发，通过对实现“三维目标”串联，有效促进学生全面发展、实现预设生成和谐，有效挖掘学生动态潜能和实现感性理性破茧，有效推动学生质的飞跃的“三个实现”的教学策略分析，阐述了提高初中英语课堂教学有效性的若干尝试。 关键词：初中英语；课堂教学；有效性；策略 让学生在课堂中学得轻松愉快又有
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摘 要：本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。 关键词：小学语文；课堂教学；有效性策略 中国新课程改革推行了几年，教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用