【摘 要】
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网络信息技术的飞速发展使教育领域也发生了翻天覆地的变化,现今精品课程已发展到课程资源开放共享阶段,而教材作为课程资源的主要构成部分也面临着迫切转型的局面。教材建设
【基金项目】
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2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“互联网+条件下‘以学生为本’的人才培养模式研究与实践”(项目编号:LNBJG2018104)。
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网络信息技术的飞速发展使教育领域也发生了翻天覆地的变化,现今精品课程已发展到课程资源开放共享阶段,而教材作为课程资源的主要构成部分也面临着迫切转型的局面。教材建设应该实现从单纯理论传播向理论实践结合转变、从书本文字向增添网络资源转变、从纸质材质向数字交互形式转变,从而增加教材编写者与学生间的互动,真正实现教学观念从教为主导向学为主导的转变。本文笔者就对精品课程建设转型下教材建设现状、存在的问题进行分析,并有针对性地提出有效建设路径,以期为相关研究人员提供借鉴。
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