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良好的课堂结尾设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果.因此,我们也要重视对结尾的“用墨”,讲求“凝练”“有用”“深刻”.
言己尽而意无穷——浅析小学数学课堂结尾艺术
【摘 要】
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良好的课堂结尾设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果.因此,我们也要重视对结尾的“用墨”,讲求“凝练”“有用”“深刻”.
【机 构】
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江苏南通师范第一附属小学,226007
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年14期
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