【摘 要】
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中职教学区别于普通大学,更加注重对学生实践能力和创新能力的培养,教学课程实践性很强,而物理作为其中基础性的学科,对提升学生实训技能和操作能力有很大的帮助.随着新课程
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中职教学区别于普通大学,更加注重对学生实践能力和创新能力的培养,教学课程实践性很强,而物理作为其中基础性的学科,对提升学生实训技能和操作能力有很大的帮助.随着新课程改革的深入实施,在素质教育的教学理念下,中职教师应当不断创新教学方法,提升教学效率,引导学生更好地理解相关知识.对此教师可以引入任务型的教学方式,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,促使学生能够更加积极主动地参与到教师制定的教学活动中.本文围绕“任务型教学模式在中职物理课堂教学中的研究和实践”这一主题展开探讨.
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