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形成性评价是对学生学习情况进行动态评价和及时反馈,将'PBL-案例'教学法运用于医学微生物学的教学活动中,尝试引入新的考核内容,形成具有学科特色的评价体系,利于提高学生学习兴趣、发掘学生潜力,有效提高教学质量,更易于被学生接受。
形成性评价在医学微生物学教学中的应用研究
【摘 要】
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形成性评价是对学生学习情况进行动态评价和及时反馈,将'PBL-案例'教学法运用于医学微生物学的教学活动中,尝试引入新的考核内容,形成具有学科特色的评价体系,利于提
【机 构】
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川北医学院微生物学与免疫学教研室,南充市中心医院耳鼻咽喉科
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年36期
【基金项目】
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川北医学院教改课题(2013).
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