【摘 要】
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目的分析硕士学历新护士自我职业生涯管理现状,并对其影响因素进行调查。方法纳入多省三甲医院12个科室的180名硕士学历新护士为研究对象,采用自我职业生涯管理问卷对其展开问卷调查,了解其自我职业生涯管理现状,并采用多元逐步回归分析其影响因素。结果调查得知,其自我专业生涯管理总分（48.23±7.11）分,条目均分（2.69±0.42）分,处于中等偏上水平;工作时间1年以下的硕士学历新护士自我职业生涯管
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目的分析硕士学历新护士自我职业生涯管理现状,并对其影响因素进行调查。方法纳入多省三甲医院12个科室的180名硕士学历新护士为研究对象,采用自我职业生涯管理问卷对其展开问卷调查,了解其自我职业生涯管理现状,并采用多元逐步回归分析其影响因素。结果调查得知,其自我专业生涯管理总分（48.23±7.11）分,条目均分（2.69±0.42）分,处于中等偏上水平;工作时间1年以下的硕士学历新护士自我职业生涯管理评分显著低于工作时间1年以上硕士学历新护士（P<0.05）;在校期间实习时间6个月以下的硕士学历新护士自我职业生涯管理评分显著低于在校期间实习时间6个月以上的硕士学历新护士（P<0.05）。多因素分析可知,工作时间及在校期间临床实习时间是其主要影响因素。结论硕士学历新护士自我职业生涯管理水平有待提升,需要引起护理教育者和管理者的重视,以提升其自我职业生涯管理水平,为临床培养及留住更多高素质人才。
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