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并非所有的教学活动都能很好地服务于课堂教学，都能促进学生个性的和谐发展。那么，怎样才是我们心中的理想课堂呢？笔者想通过两个典型的教学案例来谈一谈。
创设理想课堂促进个性发展
【摘 要】
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并非所有的教学活动都能很好地服务于课堂教学，都能促进学生个性的和谐发展。那么，怎样才是我们心中的理想课堂呢？笔者想通过两个典型的教学案例来谈一谈。
【机 构】
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江苏如皋市常青镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年2期
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