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阅读优秀的人物传记,可以帮助学生树立正确的价值观,获取人生启迪。那么学生对于人物传记这类书籍阅读的情况如何呢?本文从学生阅读人物传记的基本情况、阅读兴趣、方式以及主要困难等方面进行了调查研究,及时发现学生在阅读此类书籍时的问题,并从中探索出适合人物传记阅读教学的策略。
小学高年级人物传记阅读现状调查与策略研究
【摘 要】
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阅读优秀的人物传记,可以帮助学生树立正确的价值观,获取人生启迪。那么学生对于人物传记这类书籍阅读的情况如何呢?本文从学生阅读人物传记的基本情况、阅读兴趣、方式以及
【机 构】
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北京第二实验小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2019年2期
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