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问题探究,就是在教学的各个环节为学生设计问题,调动学生的思维,让其在分析、思考中深化对知识点的理解,由此突破重难点。将这一教学模式引入高中生物课堂,不仅能激发学生的问题意识,让其对学习内容充满兴趣,还能明确探究方向,使学生在预设情境中充分思考,完善认知。
基于问题探究,构建高效生物课堂
【摘 要】
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问题探究,就是在教学的各个环节为学生设计问题,调动学生的思维,让其在分析、思考中深化对知识点的理解,由此突破重难点。将这一教学模式引入高中生物课堂,不仅能激发学生的
【机 构】
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常熟市中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年6期
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