化繁为简 多层评价——新课程下小学语文作业设置及评价的思考与探索

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新一轮基础教育课程改革在我们当地已经进行了整整四年。在新课程的实施中,我们发现传统的作业设置与作业评价存在着许多问题,已经越来越不适应新课程教学的需要,严重阻碍了新课程的深入实施,阻碍了学生的发展。在基层调研时,我 A new round of basic education curriculum reform has been going on for four full years in our area. In the implementation of the new curriculum, we find that there are many problems in the traditional job setting and job evaluation, which have not met the needs of the new curriculum teaching, seriously hindered the further implementation of the new curriculum and hindered the development of students. At the grassroots level, I
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