【摘 要】
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“两段六环节”教学法是我校在学习其他地区和学校的经验后独创的一套教学方法.由于提倡自主,所以也有人把这种学习模式成为“自主”学习方式,不论如何称呼,总之它的目的是培
【机 构】
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志丹县旦八初级中学,陕西延安,717504
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“两段六环节”教学法是我校在学习其他地区和学校的经验后独创的一套教学方法.由于提倡自主,所以也有人把这种学习模式成为“自主”学习方式,不论如何称呼,总之它的目的是培养学生的自主学习习惯.这里所要说的是在这种自主学习方式下,所出现的一些问题,这些问题解决好了,学生的自主学习习惯就会真正的形成,若解决不好则会形成“楚人学步”现象.
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