【摘 要】
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以“能力生成”为教学理念,以应用性本科院校《审计学》课程为例,开展基于“超星学习通”教学平台的“线上+线下+混合式教学模式的研究,通过研究相关数据得出,针对教学效果,通过该模式的确有一定的提高。但也确实存在一些问题在该教学模式的课堂实施过程中。针对以上问题及现状,对学习通平台的”线上+线下“教学模式进行了研究。
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以“能力生成”为教学理念,以应用性本科院校《审计学》课程为例,开展基于“超星学习通”教学平台的“线上+线下+混合式教学模式的研究,通过研究相关数据得出,针对教学效果,通过该模式的确有一定的提高。但也确实存在一些问题在该教学模式的课堂实施过程中。针对以上问题及现状,对学习通平台的”线上+线下“教学模式进行了研究。
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