【摘 要】
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摘 要 在素质教育背景下，小学数学教育方法也在不断革新。就是在设计数学作业时并不局限于对理论知识和公式的反复练习，而是增添了许多具有实践意义的内容。本文就当前小学低年级数学的实践性作业进行了简要的分析，探究了具有实践性的数学作业在设计和研究方面的意义。 关键词 小学数学;低年级教育;实践性作业;作业设计 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-016
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摘 要 在素质教育背景下，小学数学教育方法也在不断革新。就是在设计数学作业时并不局限于对理论知识和公式的反复练习，而是增添了许多具有实践意义的内容。本文就当前小学低年级数学的实践性作业进行了简要的分析，探究了具有实践性的数学作业在设计和研究方面的意义。
关键词 小学数学;低年级教育;实践性作业;作业设计
中图分类号：G622
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