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小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，打下良好的听、说、读、写的基础，最终使学生获得初步的英语综合交际能力。近些年来，小学英语教学的重点集中在培养学生的听说能力和交际能力上，大大地弥补了过去传统教学中轻听说重读写的不足，学生的听说能力和口头表达能力较以前有较大的提高。但由于某些学校过分强调听说教学，而在某种程度上对学生的写作能力培养有所忽视，导致目前出现了小学生的听、说、读、写能力发展不平衡，写的能力较之听说能力比较薄弱的教学状况。针对这一现象，笔者从以下四方面谈谈如何培养小学生的英语写作能力。