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在现实教学中，由于课时有限，有些教师在实现三维目标的过程中，强化知识与技能这一目标，有时甚至牺牲情感态度与价值观的培养，但是最后的收获却不尽如人意。
明晰历史疏导情感培植理性浅谈历史教学中三维目标的整合
【摘 要】
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在现实教学中，由于课时有限，有些教师在实现三维目标的过程中，强化知识与技能这一目标，有时甚至牺牲情感态度与价值观的培养，但是最后的收获却不尽如人意。
【机 构】
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江苏省南通市第二中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2015年2期
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