【摘 要】
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采用流程图结构分析方法对人教版、美国AP、英国CIE 3版高中化学教材“难溶电解质的溶解平衡”内容编排及深广度进行测评和比较。研究发现,人教版注重真实情境的应用,将生活与知识紧密联系;美国AP教材更注重知识点间的联系,提升学生的知识迁移能力;英国CIE教材范围更广更细,有利于全面理解知识。中学教师在实际教学中,可根据学生情况做出适当取舍。
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采用流程图结构分析方法对人教版、美国AP、英国CIE 3版高中化学教材“难溶电解质的溶解平衡”内容编排及深广度进行测评和比较。研究发现,人教版注重真实情境的应用,将生活与知识紧密联系;美国AP教材更注重知识点间的联系,提升学生的知识迁移能力;英国CIE教材范围更广更细,有利于全面理解知识。中学教师在实际教学中,可根据学生情况做出适当取舍。
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