【摘 要】
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面对抽象的数学概念、复杂的数量关系、枯燥的算理、捉摸不清的规律等数学知识，教师可以利用几何直观把教学资源变静态为动态、变枯燥为鲜活、变无形为有形，让学生轻松学数学。
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面对抽象的数学概念、复杂的数量关系、枯燥的算理、捉摸不清的规律等数学知识，教师可以利用几何直观把教学资源变静态为动态、变枯燥为鲜活、变无形为有形，让学生轻松学数学。借助几何直观明晰概念、探索规律、分析关系；拓展几何直观的应用，挖掘有关教学素材；重视数形结合，培养画图意识，是几何直观教学的有效手段与途径。
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