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<正>人物对话描写,是小学生习作表达中一项重要的基本功。如何指导学生学习人物对话描写,很多老师都进行了较多的尝试。于永正老师在作文指导课《学写人物对话》中,运用仿写这种方式,让学生先熟悉对话描写的写作样式,再学习写人物的对话,从而掌握人物对话描写的技能。
仿有格,写有蕴——于永正老师《学写人物对话》品析
【摘 要】
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<正>人物对话描写,是小学生习作表达中一项重要的基本功。如何指导学生学习人物对话描写,很多老师都进行了较多的尝试。于永正老师在作文指导课《学写人物对话》中,运用仿写
【机 构】
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江苏省泗阳双语实验学校;
【出 处】
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新作文(小学作文创新教学)
【发表日期】
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2012年Z1期
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