细说庭州历史人物(四)

来源 :回族文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hualidewushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尚俭宰相杜暹rn杜暹(?—740),河南濮阳人,唐朝宰相.杜暹明经及第,历任婺州参军、郑县县尉、大理评事、监察御史、给事中、安西副大都护、碛西节度使兼北庭都护等职,以清廉著称.rn杜暹出身于濮阳杜氏家族,祖父官至滕王府谘议、苏州司马,父亲官至天官员外郎.在这个五代同居的大户人家里,杜暹不仅特别孝敬长辈,侍奉继母,而且十分关心爱护异母弟弟杜昱.杜昱平素不爱读书,不学无术,言谈浅薄,举止失当,在杜暹教育规劝下,杜昱也不断努力,最后官至给事中.后来杜暹因继母去世而辞去官职,回家守丧,孝心闻名乡里.
其他文献
期刊
出生于1923年的九旬岳母,闲暇时经常跟我们讲那些往事,而讲得最多、给我们印象最深的就是八十四年前,当时只有十几岁的她偶遇几个红西路军女伤员并勇救她们的红色故事.rn1936
期刊
与《野缘》作者交流rn董立勃rn大家都说了很多,重复的我就不说了.我就讲几个问题.你对非虚构小说是怎么理解的.你写的是小说,为什么命名为非虚构小说呢.既然是非虚构,它更是
期刊
一rn当汽车开始沿着沙漠奔驶,我意识到这已经是我目前行走得最远的距离了,再往前走,就是那片注定要与之厮守的戈壁滩.rn此刻,空中大片的云朵开始聚集,继而逐渐变暗.我承认,在
期刊
基础教育课程改革从正式启动到现在,已经历了整整20个寒暑.站在这个节点上回溯过往,无论是里程碑式的大事,还是改革过程中的急事、难事,甚至趣事、轶事、荒唐事,都浮现眼前.
期刊
北京市新一轮基础教育课程改革走过了20年,本文对这一改革过程进行梳理,分析了课时、课程门类等方面的主要变化,概括并提炼出其重要举措及成就,包括建立课程改革持续推进的动力系统和制度保障,推动地方课程体系化,促进课程资源传输和利用等,并对存在的问题进行了反思。
幼儿园如何营造育人文化,将尊重和关爱师幼、体现人格尊严、感受和谐快乐作为幼儿园育人文化建设的核心,而不是只是人为地布置一下环境,张贴几条标语与口号,再栽种一些树木花卉,把香化绿化美化了园所当成文化建设。应该从立德树人着手,深入持久地从制度文化、精神文化和物质文化建设三个层面进行实践与探索,注重工作策略上的有序有效的推进,找到适合的建设路径。
本文记述了作者在教师和教研员岗位50年的探索历程,伴随着基础教育课程改革的推进,从研究数学教学走向主张数学教育,从“一个人”走向“一群人”,通过“吴正宪小学数学教师工作站”的辐射带动,其“好吃又有营养”的儿童数学教育理念在北京市乃至全国得到传播,同时也实现了其从“追分”走向“育人”,从“儿童教育”到“教师教育”的转型。
本文以《三角函数》为例,通过分析高中数学教学现状和进行单元整体设计的价值,提出高中数学单元整体教学设计的策略,即制定合理的教学目标、利用数形结合优化教学设计、借助逻辑推理建立知识结构,期望能够以此促进学生数学学科核心素养的培育,实现学生的全面发展。
期刊