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数学思维是学好数学的关键，也是体现学生数学学习能力的标准。良好的数学思维能力能够让学生具备独立思考问题的能力，能够让学生具备一定的解决问题的能力，同样，数学核心素养中关键的一环就是培养学生的数学思维能力。从层次上来说，小学数学课程相对简单，学生在学习的过程中、教师在教学的过程中要贯穿数学思维具有一定的困难。在小学数学教学过程中，运用反向思维进行教学，对提升小学生的数学思维，具有一定的帮助。