【摘 要】
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如果把教师讲好一堂课比喻为唱好一出戏,则“开场戏”固然有镇住观众的作用,而“收场戏”更有撼动人心的功效。一堂课的结束语是整个课堂教学的有机组成部
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如果把教师讲好一堂课比喻为唱好一出戏,则“开场戏”固然有镇住观众的作用,而“收场戏”更有撼动人心的功效。一堂课的结束语是整个课堂教学的有机组成部
If the teacher talked about a good lesson metaphor for singing a good play, then “opening scene ” of course, the role of the audience to suppress the town, and “ending game ” more exciting effect. The conclusion of a lesson is an organic part of the whole class
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1.尝试回忆。下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯。
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