【摘 要】
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传统教育理念强调“严师出高徒”,教师要保持自身神秘感,才能让学生产生敬畏,有利于开展班级管理工作.但这种模式下造成师生关系梳理,很多时候双方交流仅停留在表面上,无法提
【机 构】
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无锡市东亭中学,江苏 无锡,214101
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传统教育理念强调“严师出高徒”,教师要保持自身神秘感,才能让学生产生敬畏,有利于开展班级管理工作.但这种模式下造成师生关系梳理,很多时候双方交流仅停留在表面上,无法提高班级管理质量.因此本文中笔者以班级管理为切入点,分析幽默艺术在班级管理中的应用,并给出具体应用策略.希望通过本文论述为教育工作者提供一定借鉴.
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