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IFAC第八届大会选取的中国论文一览表
IFAC第八届大会选取的中国论文一览表
来源 :自动化学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaochushang
【摘 要】
:
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【出 处】
:
自动化学报
【发表日期】
:
1981年03期
【关键词】
:
中国论文
自校正调节器
非线性共振
移动电站
北京工业学院
非奇异
于景元
项国
王秀峰
中国科学院
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其他文献
论数学教学中学生创新能力的培养和提高
【摘要】在教学中对学生创新能力的培养,主要是教育观念的转变,认清在新课改的教学中,教师所处的地位是引导、合作,而学生才是真正的主体。在课堂上,要给学生创造展示自己的新机遇。把课堂和空间还给学生,把探索的权利还给学生,进而提高学生的自主创新能力。 【关键词】数学教学 创新能力 培养 提高 自主 合作探究 【中图分类号】G633.6【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2013)03-
期刊
数学教学
创新能力
培养
提高
自主
合作探究
用单板机的测风仪
实时测量几百米甚至更大范围的平均风速,在国民经济和科学研究中具有重要意义.然而,至今尚无一种经济有效的观测手段.我们利用激光在大气中传播的闪烁效应与光路上风速间的
期刊
单板机
测风仪
模数转换
观测手段
软件功能
实时测量
百米
平均风速
测量精度
测风
糖尿病并发眼外肌麻痹30例分析
糖尿病神经病变是糖尿病最常见的并发症之一,其中颅神经病变引起的眼外肌麻痹在临床上并非少见,现将我院2003年1月至2008年12月诊治的30例糖尿病并发眼外肌麻痹报告如下。1临
期刊
糖尿病视网膜病变
眼外肌
糖尿病神经病变
胰岛素依赖型
麻痹
高血压病
临床资料
药物治疗
内科治疗
控制饮食
检查
血压平
并发症
诊治
眼底
女性
年龄
男
曲美他嗪治疗微血管性心绞痛疗效观察
微血管性心绞痛(microvascular angina,MVA)已成为临床常见疾病,最近的研究数据表明[1],超过40%的MVA患者因为胸痛再次入院,与一般人群相比这些患者有更高的心肌梗死与脑卒中
期刊
曲美他嗪
治疗途径
微血管性心绞痛
心脑血管事件
患者
发生率
现报告如下
抗心绞痛药
再次入院
应用
一般人群
心肌缺血
心肌梗死
生活质量
临床
疗效观察
小学计算能力如何提高
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)03-0162-02 计算始终贯穿于小学的数学学习过程,很多老师都很苦恼,自己教书认认真真,学生课堂反馈也很好,可是,每次考试,班级数学成绩总是不高,造成这一结果的原因是多方面的。如果仔细分析试卷的话,可以看出其中很大一个原因是多数学生在计算上丢分太多,小学阶段一张试卷直接计算题就要有20到30分,而与计算有关
期刊
小学阶段
计算能力
学生课堂
数学成绩
能力培养
学习过程
试卷
教学过程
教师
计算教学
方法
计算题
责任
验算
困扰
考试
教书
交流
黄金
反馈
脑室外引流结合腰大池引流治疗高血压脑室出血73例体会
我科于2000-2008年共收治高血压脑室出血患者73例,采取脑室外引流结合腰大池引流并辅以尿激酶灌洗进行临床治疗,取得了较满意效果.现报告如下.rn1 资料与方法rn1.1 一般资料:
期刊
脑室外引流
腰大池引流
治疗高血压
深昏迷
资料与方法
现报告如下
尿激酶灌洗
意识障碍
脑室出血
临床治疗
急性起病
高血压病
浅昏迷
头痛
嗜睡
呕吐
女性
合理利用课堂,积累基本数学活动经验
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)03-0166-02 2011年《数学课程标准(修订稿)》中,将原本的“双基”增加至“四基”,即在传统的“基础知识”、“基本技能”的基础上增加了“基本数学思想”和“基本活动经验 ”。其中“积累数学基本活动经验”引发了大多数一线数学老师的关注。那么,什么是“基本数学活动经验”呢?张奠宙等几位教授将其界定为:“在
期刊
合理利用
课堂
数学活动
经验
基本数学思想
主动探索
课程标准
基础知识
积累过程
学生
修订
四基
双基
目标
考察
技能
感性
操作
创伤性膈肌破裂的诊治体会
随着现代化交通和建筑业的发展,创伤性膈肌破裂呈上升趋势。我院2000年1月至2009年4月共收治创伤性膈肌破裂38例,均经手术证实。报告如下。1临床资料1.1一般资料:本组男性34
期刊
创伤性膈肌破裂
建筑业的发展
腹部锐器伤
临床资料
致伤原因
交通伤
坠落伤
现代化
挤压伤
手术
女性
年龄
男性
膈疝
病例
报告
苯溴马隆和别嘌呤醇治疗高尿酸血症的比较
高尿酸血症是常见的临床综合征,可见于嘌呤分解增加和尿酸排泄减少。苯溴马隆和别嘌呤醇都是治疗高尿酸血症的有效药物,我们比较了它们的临床疗效,报告如下。1资料与方法1.1
期刊
苯溴马隆
别嘌呤醇
治疗
高尿酸血症
资料与方法
血尿酸浓度
生化分析仪
有效药物
普通饮食
平均年龄
尿酸排泄
临床疗效
基础疾病
患者
静脉血
住院
选择
浅谈合作学习在高中数学教学中的应用
【摘要】众所周知,当今社会经济日益发展,多元化快速化的新世纪,日新月异的经济发展水平也彰显出合作的重要性。联合国教科文组织提出的教育目标是“学会做人,学会做事,学会合作,学会学习”,这也意味着在未来教育工作中,不应只是关注教给学生多少固定的知识,还要让学生学会获取知识的方法,掌握生存的本领,塑造具有健全人格和适合未来发展需要的综合素质较高的创新型人才。本文主要介绍了合作学习在高中数学教学中的应用。
期刊
合作
教学
应用
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