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在湖南艺术职业学院，学分制下的大学语文课优势与挑战并存。学生由被动接受变为主动选择，可接触更广博的文化知识，拥有新的学习交流平台，但教学内容单一、教学方法滞后、课堂管理困难等问题凸显。笔者拟从教学内容、教学方法、课堂管理、课程评价、教师能力五方面探索改革措施。
学分制下高职大学语文教学现状与对策探析——以湖南艺术职业学院为例
【摘 要】
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在湖南艺术职业学院，学分制下的大学语文课优势与挑战并存。学生由被动接受变为主动选择，可接触更广博的文化知识，拥有新的学习交流平台，但教学内容单一、教学方法滞后、课堂管理困难等问题凸显。笔者拟从教学内容、教学方法、课堂管理、课程评价、教师能力五方面探索改革措施。
【机 构】
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湖南艺术职业学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2021年32期
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