【摘 要】
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融合理念快速推进的过程中,残疾人参与体育活动愈发受到关注,因此加强适应体育发展势在必行。文章通过采用文献统计和文本分析的方法,辅之以Citspace软件,对国内适应体育研究
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“基于循证的随班就读教育质量评价指标体系构建及应用研究”(17YJC880049),天津市教育科学“十三五”规划课题“利益相关者视角下自闭症儿童融合教育及支持体系研究”(BE4165)成果之一
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融合理念快速推进的过程中,残疾人参与体育活动愈发受到关注,因此加强适应体育发展势在必行。文章通过采用文献统计和文本分析的方法,辅之以Citspace软件,对国内适应体育研究进行了全面梳理,力图绘制国内适应体育发展“图谱”。经过十年的发展,学界就相关理论和实践方面进行探讨,并且适应体育研究也经历了三大转变:从残疾人竞技体育延伸到学校体育、群众体育领域,从传统的个体康复医疗保健延伸到人与人之间、人与社会之间的关系研究,从静态的理论思辨转向动态的实证研究。但是,适应体育研究成果与现实需求尚有较大差距,在实用主义
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