加强情境词汇教学的课堂实践研究

来源 :高中生学习(师者) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingofking1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语词汇教学多年来一直不受重视,但从词汇在语言的重要地位,可知必须加强和重视词汇教学。中学英语词汇教学,最重要是教师采用多种词汇教学方法,吸引学生学习英语的兴趣,帮助学生学习词汇,获得学习词汇的方法,培养学生自学能力,真正理解、记忆、运用词汇进行语言交际和语言应用。 English vocabulary teaching has been neglected for many years. However, from the important position of vocabulary in language, we can see that vocabulary teaching must be strengthened and valued. Middle school English vocabulary teaching, the most important is that teachers use a variety of vocabulary teaching methods to attract students interest in learning English, to help students learn vocabulary, vocabulary learning methods to cultivate students self-learning ability, to truly understand, remember, the use of vocabulary for communication and Language application.
其他文献
介绍了一种采用色散型布儒斯特棱镜扩束器调谐的脉冲钛宝石激光系统,通过泵浦光反馈泵浦,使转换效率提高了~8%;采用色散型布儒斯特棱镜扩束器加光栅(或平面镜)调谐,实现了窄线宽可调谐
我区自1972年以来,先后从陕西省兰田县和四川省广元,南江县引进种华山松栽培,现保存面积15万7千亩,其中国营林场10万零8千亩,区、乡(镇)集体4万9千亩,主要分布在城步南洞林
备战高考,我们要攻克的第一关就是定语从句。本文立足定语从句考题的四大难点,引导同学们逐个突破。难点一:关系词的判断与选择关系词在从句中的三大作用:引导——引出定语从
我场于1960年建场,经营总面积22万亩,其中有林地16.4万亩,林木蓄积19.8万立方米。职工130名,其中正式职工76名(干部10名),临时工54名。 1979年以来,先后建立了以大包干为主
这家刚完成B轮1500万美元融资的旅游社区网站,依靠“SNS+UGC”的模式,获得了广告主的关注。陈罡和吕刚的身份首先是“骨灰级”驴友,其次则是“蚂蜂窝”的联合创始人。一理一
初中是培养学生英语阅读理解能力的基础阶段,是大量阅读的预备期。在课堂有限的地域和时间、空间内有效实施对学生阅读能力的培养,是初中英语教学一个比较突出的难点问题,也
屏边县腊哈乡是个有彝族、苗族和汉族杂居的山乡。全乡三百六十二户,二千一百人。这里不仅山地广阔,而且具有亚热带立体气候,是发展林业和多种经营的好地方。但是,在党的十
Philip Weeks fondly remembers the days when his wife of 56 years, June, was a nurse and an artist whose paintings were compared to Rembrandt’s1. Her paintings
在中国传统文化中,竹子一直是清秀俊逸、高洁无华的象征。竹子的高雅并非在于它摇曳生姿的翠竿,而在于那“雪压不倒,风吹不折”(郑板桥语)的韧性。 In traditional Chinese
本文主要从英语课堂教学拓展的必要性、英语课堂教学拓展的形式,结合笔者实际的教学经历进行阐述,希望在课堂教学的拓展探究方面能给大家带来一点启示。一、英语课堂教学拓展