【摘 要】
:
选用20kg左右长荣仔猪24头,考察日粮中分别添加0,100,250,3000mg/kg锌(氧化锌形式)对仔猪养分消化率、部分血液生理生化指标及粪中锌残留的影响。结果不同剂量锌水平对日粮养
论文部分内容阅读
选用20kg左右长荣仔猪24头,考察日粮中分别添加0,100,250,3000mg/kg锌(氧化锌形式)对仔猪养分消化率、部分血液生理生化指标及粪中锌残留的影响。结果不同剂量锌水平对日粮养分消化率的影响不同,对血液部分生理生化指标有不同的影响。而饲喂高锌日粮每日粪锌排泄量可达基础日粮组的33倍。表明,锌通过对日粮养分消化率及血液部分酶活性改善猪的生长,但日粮添加超过需要量的锌,粪锌的残留及对环境的污染就不可忽略。
其他文献
阿勒泰地区甜菜种植比较粗放,甜菜产量和含糖率在全疆处于较低水平,对甜菜产业的健康发展不利.……
加强实践性课程建设是凸显教师教育专业性的必然要求。针对专科层次小学教育专业实践性教学存在课程理念缺失、效果难以保证、缺少“双师型”师资等问题,构建了包括“情境认
选用1日龄樱桃谷肉鸭450只,随机分为3组:对照组(空白组)、金霉素组(100mg·kg^-1)、糖萜素组(500mg·kg^-1)。每组设3个重复,每个重复50只鸭(组内公母各半)。试验表明:糖萜素和金
以往结构内力的计算是在《桥梁工程》中学习,而结构配筋的计算是在《结构设计原理》中学习,知识不连贯,不系统,学生学完后不能够很好地融会贯通。为了让学生能够更好地学习桥
从功能上讲,地震灾后心理援助用语的使用是想通过话语实施一种行为,目的是改变灾民的态度。因此,地震灾后心理援助用语是一种言语行为。结合信息传递理论、态度改变的说服模
本文作者运用文献资料、问卷调查及数理统计方法对职业学校课堂教学如何运用多元智能理论进行了研究。研究表明,在职业学校课堂教学中应用多元智能理论,可以调动学生学习的积
体验式教学做为一种有效地教学模式已经被人们认可和接受。笔者在《公共关系学》课程教学中也做了尝试,积累了一定的教学经验,取得了良好的教学效果。本文从体验式教学理论依
傲绿牌营养素是被国家绿色食品发展中心认证的A级绿色食品肥料,为了验证其在屯河原料种植区应用效果,特安排本项试验.
我国的汽车产业迅猛发展,对汽车销售、技术及其他相关服务人员的需求量大幅增加,汽车技术服务与营销专业应运而生。与此同时,全球一体化及经济全球化的发展趋势令我国的汽车产业
试验选用240只1日龄艾维茵肉仔鸡,公母分养,分别随机分为4个组,对照组饲喂基础日粮,试验组在基础日粮中分别添加5、10、15mg/kg的大豆黄酮.试验结果:①添加大豆黄酮对肉用仔