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技能教学和思政教育是高职教育中的两项重要内容。因此，就如何在技能教学中通过融合思政教育内容来实现人才培养质量的提高进行了积极的思考，提出了从站在人才培养的高度制定技能课程教学目标，按照高职人才培养的要求完善技能教学内容，以提高人才培养质量为目标改进教学方法、手段，丰富教学组织形式，用科学的质量观来指导评价机制的完善等方面来推进技能教学改革创新的基本思路，并就专业课程教学和思政教育工作的融合做了进一步的探索。