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《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在提倡学生自主探究，培养自学能力，张扬学生个性，表现自我等方面有其独到的作用。
农村小学高段学生语文预习习惯的养成教育
【摘 要】
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《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在提倡学生自主探究，培养自学能力，张扬学生个性，表现自我等方面有其独到的作用。
【机 构】
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建水县曲江镇王和营小学,云南 红河州,654306建水县曲江镇王马寨小学,云南 红河州,654306;
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年10期
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