【摘 要】
:
远洋巡航的军舰与纺纱车间高速运转的环锭细纱机,你能想象得出这两者之间有什么关联吗?如果以做军舰的材料和态度做设备,这样的国货会给用户企业带来怎样的使用体验?
论文部分内容阅读
远洋巡航的军舰与纺纱车间高速运转的环锭细纱机,你能想象得出这两者之间有什么关联吗?如果以做军舰的材料和态度做设备,这样的国货会给用户企业带来怎样的使用体验?
其他文献
目的探讨海藻酸钠微球栓塞治疗甲状腺功能亢进(甲亢)的方法并观察疗效。方法使用海藻酸钠微球栓塞13例甲亢患者的25支甲状腺动脉,选择的适应证为内科抗甲状腺治疗效果欠佳或有严
目的研究糖尿病下肢动脉粥样硬化闭塞症的血管造影特征。方法回顾上海交通大学医学院附属仁济医院收治的162例糖尿病下肢动脉缺血患肢造影资料。①将下肢分为髂、股、腘、小
通常预制桩施工会产生挤土效应,这会对周围环境产生不利影响.根据某桩基工程施工的实际情况,利用大型有限元分析软件Abaqus,通过在桩土间增加薄层单元的方法对单桩施工的挤土
新课程下,教师角色有了转变。由知识的传授者转变为学生学习的引导者、合作者。课堂上,教师不再是简单地灌输知识、解答疑惑,而是高屋建瓴,精心设计课堂,引领学生发现问题、探究问题、解决问题。教师更关注学生的学习过程,关注学生的情感体验,力求拉近学生与社会生活的距离,让学生感受到学习语文的乐趣,体验到生活中时时处处有语文,创设出充满动感、活力的新课堂。 学生的角色也有了转变。由知识的被动接受者转变为学
目的 评价应用自行研制的细腰型室间隔缺损封堵器闭合膜部瘤型室间隔缺损的可行性、安全性和疗效。方法 先心病膜部瘤型室间隔缺损患者41例,年龄2~60岁,平均(18±11)岁。术前
阅读教学作为语文教学重要组成部分,直接关系到学生语文素养的提高和情感世界的建构,一直是语文教学改革中最前沿、最活跃的一个领域。作为一种个性化的行为,是学生、老师与文本之间多重对话的过程,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读教学重在培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力。 阅读能力的培养不能靠灌输和机械的训练来实现,只有让学生成为阅读的主体,最终实现学生自主阅读,个性化阅读,创造性阅读,才是真正实现
《数学课程标准》要求,要使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。为实现这一目标,就要求教师在教学过程中要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,培养学生运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的能力,让数学教学充满生活气息。 一、让生活走进数学 数学知识虽然单调枯燥,但蕴含着丰富的可激发学生兴趣的因素。因此,在新课教学时,教师要充分利用这
任务型语言教学是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的一种教学方式。它能直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活和学习任务,使课堂教学的目标真实化、任务化,从而培养学生运用英语的能力,把知识与技能融为一体,用所学的语言去做事,在做事的过程中运用所学的语言,即在用中学、在学中用,学以致用。教师要以学生作为教学的主体,从学生的学为出发点来设计出各种教学活动。 一、任务设计要有明确的目的