【摘 要】
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不管教学目标定位多么合理,教学设计多么优秀,如果不能调控好课堂,那么教学效果就难保证。在日常的课堂教学中,良好的教学氛围、精炼的教学语言、激励性的教学评价非
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不管教学目标定位多么合理,教学设计多么优秀,如果不能调控好课堂,那么教学效果就难保证。在日常的课堂教学中,良好的教学氛围、精炼的教学语言、激励性的教学评价非
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