【摘 要】
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在小学语文教学过程中，教师应将学生的学习特点联系起来，结合学生的童心，相应的设计课程教学。特别是在进行诗歌教学设计时，若想加深学生的体验，有效发展学生的整体学习能力，就必须根据学生的基础，开展相应的教学活动。对此，本文主要分析了做好儿童诗歌教学的积极意义，并对小学语文教学中的儿童诗教学策略进行了探讨。
【机 构】
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湖北省监利市章华小学 湖北 监利 433300
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在小学语文教学过程中，教师应将学生的学习特点联系起来，结合学生的童心，相应的设计课程教学。特别是在进行诗歌教学设计时，若想加深学生的体验，有效发展学生的整体学习能力，就必须根据学生的基础，开展相应的教学活动。对此，本文主要分析了做好儿童诗歌教学的积极意义，并对小学语文教学中的儿童诗教学策略进行了探讨。
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